وبیناردوم ارزیابی ترجمه دانش: چگونه متوجه شویم که در حال ایجاد تفاوت هستیم؟ بخش دوم: جمع‌آوری و تجزیه‌وتحلیل بازخورد

Evaluating knowledge translation webinar 2این ویدئوها که در اصل بخشی از مجموعه وبینارهای آموزش زنده کاکرین هستند، شامل یک وبینار دو بخشی است و مورد توجه افرادی خواهد بود که علاقه‌مند به ارزیابی تفاوتی هستند که با تولید مشترک، انتشار یا پشتیبانی از شواهد کاکرین ایجاد می‌شود. این ویدئوها به‌ویژه برای افرادی که در زمینه ترجمه دانش(knowledge translation; KT)  فعالیت می‌کنند و می‌خواهند آن را ارزیابی کنند، بسیار مفید خواهد بود.

در جلسه دوم نکاتی ارائه می‌شود که به شما کمک می‌کند تا طرح‌ها و ایدههای ارزیابی خود را برای توسعه سؤالات نظرسنجی و مصاحبه تقویت کنید. ارائه‌دهندگان نمونه‌ای از اینکه چگونه برخی از تیم‌های کاکرین با استفاده از نظرسنجی به جمع‌آوری بازخورد پرداخته‌اند، ارائه می‌دهند. توصیه می‌شود که شرکت‌کنندگان، پیش از شرکت در این جلسه، به وبینار اول این مجموعه گوش دهند.

این وبینار در آذرماه ۱۳۹۹ (دسامبر ۲۰۲۰) برگزار شده است. در زیر ویدئوهای وبینار، همراه با اسلایدهای مربوطه برای دانلود [PDF] قرار دارند.

بخش ۱: خلاصه وبینار ۱
بخش ۲: چگونه روش‌های ارزیابی را انتخاب کنیم
بخش ۳: مطالعه موردی - استفاده از نظرسنجی برای ارزیابی


بیوگرافی ارائه‌دهندگان

النا کوستوا (Elena Kostova)، ویراستار مدیریت گروه زنان و باروری در کاکرین در مرکز پزشکی باروری (Reproductive Medicine) در UMC آمستردام است. النا دکترای ایمنولوژی خود را از Sanquin Blood Supply Foundation در آمستردام به پایان رساند و دارای 5 سال تجربه ویراستاری و انتشاراتی در بخش صنعت و دانشگاه است. ترجمان دانش و ارتباطات علمی همیشه یکی از علایق او بوده است. علایق اصلی النا شامل رسانه‌های اجتماعی، انتشارات، و تجزیهوتحلیل است.

دبرا دی سیلوا (Debra de Silva)، رئیس ارزیابی، در مرکز شواهد است، یک سازمان مستقل که از تیم‌ها برای استفاده از اطلاعات برای تصمیم‌گیری پشتیبانی می‌کند. او روزانه با بخش خدمات سلامت و مراقبت، مصرف‌کنندگان و سیاست‌گذارانی در بسیاری از نقاط جهان همکاری می‌کند که مشتاق ایجاد تفاوت برای بهبود بهزیستی (wellbeing) و خدمات هستند. او در بیش از ۵۰۰ ارزیابی از جمله کار مشترک با کاکرین مشارکت داشته است.

کارن هد (Karen Head)، مدیر پروژه ترجمه دانش کاکرین (KT) است. او در نقش خود قصد دارد از اجرای KT در سراسر کاکرین با همکاری اعضای انجمن کاکرین برای ایجاد ابزارها و منابع برای اجرای KT از طریق تشویق برای به اشتراک‌گذاری نمونه‌های KT بزرگ؛ و با گرد هم آوردن افرادی که در حال انجام KT هستند، حمایت کند.

ریچارد مورلی (Richard Morley)، مسئول تعامل با مصرف کنندگان کاکرین است. ریچارد از مشارکت در پژوهش‌های جامعه روبه‌رشدی از مصرف کنندگان خدمات مراقبت سلامت (بیماران، مراقبان، و مردم) و گروه‌ها و نویسندگان کاکرین که مایل به مشارکت مصرف کنندگان در تولید و انتشار شواهد کاکرین هستند، حمایت می‌کند.


بخش ۱: خلاصه وبینار ۱


بخش ۲: چگونه روش‌های ارزیابی را انتخاب کنیم


بخش ۳: مطالعه موردی - استفاده از نظرسنجی برای ارزیابی


مطالعه بیشتر

اسلایدهای وبینار را دانلود کنید [PDF]:

بخش ۱: خلاصه وبینار ۱
بخش ۲چگونه روش‌های ارزیابی را انتخاب کنیم
بخش ۳: مطالعه موردی - استفاده از نظرسنجی برای ارزیابی


پنج‌شنبه ۴ خرداد ۱۴۰۲